教育部：将研究论证编制全国权威性儿童防性侵教材读本儿童教材

　　近日，教育部网站发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3247号（教育类307号）提案答复的函》（以下简称《答复》），儿童教材《答复》中透露，教育部将认真听取各方意见建议，研究论证编制全国性、权威性的儿童防性侵教材读本的必要性和可行性。

　　对于《关于将儿童防性侵教育纳入义务教育课程体系的提案》，教育部表示，教育部及相关部门一直高度重视包括防性侵教育在内的性教育，儿童教材采取扎实有效措施，结合学生年龄特点，儿童教材大力加强中小学生防性侵教育相关工作。儿童教材

　　据介绍，儿童教材根据教育部2003年印发的《中学生预防艾滋病专题教育纲要》和2008年印发的《中小学健康教育指导纲要》要求，将性教育纳入健康教育框架。一是《中小学健康教育指导纲要》要求今后中小学每学期都应安排6-7个课时的健康教育课，并按照学生身心发展和年龄认知规律，对不同学段学生提出了性教育阶段性学习目标和内容，其中包括了防性侵教育内容。二是根据《中学生预防艾滋病专题教育纲要》，儿童教材以预防艾滋病教育为重点推进包括性教育在内的学校健康教育工作。编制系列中小学健康教育教师指导用书12册，其中性与生殖健康教育有关内容34课；开发了28讲“学校健康教育微课程”内容涵盖防性侵、性健康和生殖健康等专题，通过情景动画形式向中小学生进行性教育。且2001年启动的基础教育课程改革已将性教育内容与要求纳入生物学、儿童教材体育等中小学必修课程。

　　此外，义务教育课程方案还预留出16%-20%的课时，地方和学校可根据需要开发适合的课程，北京、上海、广州等地的中小学据此专门开设了性教育方面课程，取得了较好效果。

　　《答复》称，下一步教育部将认真听取各方意见建议，儿童教材研究论证编制全国性、权威性的儿童防性侵教材读本的必要性和可行性。

　　其次，继续会同共青团中央组织“青春自护”教育活动，儿童教材依托12355青少年服务台等平台，广泛开展防性侵自护教育，儿童教材组织法律、心理、社工等专业力量积极稳妥介入性侵个案，为受害儿童及家长提供法律咨询、心理疏导等服务；落实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，按照《关于做好预防少年儿童遭受性侵害工作的意见》要求，会同共青团中央指导学校团学组织和少先队做好学生防性侵工作，健全预防和处置工作机制。

　　再次，会同全国妇联等九部门联合印发《全国家庭教育指导纲要（修订）》，明确要求家长对儿童开展适时、适度性教育，编印《预防儿童性侵害系列读物》《春蕾计划•护蕾行动（家长、儿童手册）》等家庭教育指导读物；共同主办“保护儿童安全 携手共同成长”2020暑期儿童关爱服务活动，开展防性侵等儿童安全宣传教育；全国妇联印发《关于建立预防性侵未成年人、维护女童人身权益工作机制的通知》，指导各级妇联建立和完善重点人群和家庭关爱服务、儿童教材妇女儿童侵权案件发现报告、多部门联防联动、妇女儿童舆情应对、妇女儿童侵权案件推进工作督查等五项工作机制。